Objectifs :

• Etre sensibilisé(e) aux spécificités des troubles de l'attention et de l'hyperactivité chez l'enfant
• Repérer plus précisément les troubles hyperactifs à partir des travaux de recherche et de synthèse récents
• Comprendre la dynamique psychique qui se cache derrière ces symptômes
• Adapter son comportement et développer ses capacités d'accompagnement des enfants et de leurs familles
• Identifier ses propres mécanismes de défense face à l'hyperactivité aux troubles de l'attention

Public :

• Personnel soignant exerçant en pédiatrie dans les maternités, les services de néonatalogie, les crèches

Contenu :

• Apparition et évolution de la notion de troubles attentionnels et d'hyperactivité chez l'enfant dans l'histoire de la psychiatrie infantile
• Conséquences sur l'entourage, rôle de l'environnement et rôle de la famille
• Comment prendre en charge les troubles déficitaires de l'attention et l'hyperactivité chez l'enfant ?