Objectifs :

• Etre sensibilisé(e) aux spécificités des troubles dépressifs chez l'enfant
• Repérer les signes avant-coureurs
• Adapter son comportement de professionnel et développer ses capacités d'accompagnement pour soigner et prévenir ces troubles
• Identifier ses propres mécanismes de défense face aux signes dépressifs de l'enfant

Public :

• Personnel soignant exerçant en pédiatrie, dans les maternités, les services de néonatalogie, les crèches

Contenu :

• La place de la dépression dans l'organisation normale et pathologique de l'enfant
• Questions de diagnostic différentiel : les signes de dépression dans les organisations névrotiques et les psychoses de l'enfant - Comparaisons avec l'adulte
• Rôle de l'environnement et rôle de la famille dans les dépressions de l'enfant
• Comment prendre en charge les troubles dépressifs chez l'enfant ?